La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le temps de travail effectif des temps de pause, d'astreinte et de trajet.
Déterminer la durée de conservation applicable à un document comptable, fiscal ou social en retenant systématiquement la plus longue
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Distinguer les trois modalités d'augmentation de capital (apports nouveaux, incorporation de réserves, conversion de dettes) et leurs effets respectifs sur le bilan
Appliquer le rapprochement à trois voies au contrôle d'une facture fournisseur
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer un avantage en nature d'un frais professionnel selon l'intérêt servi.
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Reconstituer la chaîne documentaire complète, du devis au règlement, dans les deux cycles client et fournisseur
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Distinguer l'approbation des comptes et la décision d'affectation du résultat, deux résolutions distinctes de l'assemblée générale ordinaire
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Distinguer les trois catégories d'apports (numéraire, nature, industrie) et leur traitement comptable respectif
