La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer une immobilisation d'une charge
Comprendre le cycle d'exploitation et le décalage qui engendre le besoin en fonds de roulement
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Utiliser l'échéancier, l'encours client et la balance âgée pour piloter le poste clients
Suivre le cycle de la vente, du devis au règlement
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Exprimer un besoin d'achat dans un cahier des charges
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Qualifier une réclamation selon son type et sa cause
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Appliquer la matrice d'Eisenhower pour distinguer urgent et important
Distinguer donnée, information, indicateur et KPI
Suivre le cycle d'achat, du besoin au règlement
Distinguer un risque d'un problème et identifier ses trois composantes : aléa, probabilité, gravité
