La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Distinguer une immobilisation d'une charge
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Appliquer la matrice d'Eisenhower pour distinguer urgent et important
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Qualifier une réclamation selon son type et sa cause
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Distinguer communication commerciale et communication institutionnelle
Distinguer donnée, information, indicateur et KPI
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Comprendre le cycle d'exploitation et le décalage qui engendre le besoin en fonds de roulement
