La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Distinguer étude documentaire et étude terrain, qualitative et quantitative
Distinguer recrutement interne et recrutement externe et leurs avantages respectifs.
Distinguer un investissement d'une charge et chiffrer le besoin de financement initial
Distinguer les deux dimensions de l'évaluation : les résultats (quantitatif) et les compétences/comportements (qualitatif)
Reconnaître les trois éléments (surprise, urgence, enjeu) qui définissent une crise
Définir les risques psychosociaux et les distinguer d'une fragilité individuelle
Construire un tableau de bord d'unité commerciale avec des indicateurs pertinents
