La sécurité et l'accessibilité des locaux
Distinguer le régime de protection des travailleurs de celui qui protège le public accueilli, et savoir que la conformité de l'un ne vaut pas conformité de l'autre
Distinguer le régime de protection des travailleurs de celui qui protège le public accueilli, et savoir que la conformité de l'un ne vaut pas conformité de l'autre
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Connaître le fondement légal de l'obligation de sécurité de l'employeur (L.4121-1) et sa portée juridique
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Calculer le coût d'achat, le coût de distribution et le coût de revient d'un produit
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
Définir l'intelligence collective comme une émergence, non une simple addition
Expliquer pourquoi le stock est à la fois indispensable et coûteux
Construire un compte de résultat différentiel et calculer la marge sur coût variable en valeur, en unitaire et en taux
Calculer le stock moyen, le taux de rotation et la durée de stockage d'une référence
Nommer et ordonner les 5 niveaux de besoins de la pyramide de Maslow
Définir la trésorerie comme l'argent immédiatement disponible et distinguer rentabilité et liquidité
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Définir les risques psychosociaux et les distinguer d'une fragilité individuelle
Distinguer la cohésion sociale de la cohésion opérationnelle
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Distinguer le service de base (cœur) des huit pétales qui l'entourent
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Reconnaître l'accueil en milieu de santé comme un soin à part entière conditionnant la prise en charge
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Nommer les 7 motivations de l'acronyme SONCAS-E
Distinguer la posture manager directive de la posture coach facilitative
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Expliquer le passage de la QVT à la QVCT et l'apport de l'ANI 2020
Expliquer comment Kraljic (1983) a fait des achats un levier stratégique
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Définir la posture de service au cœur du modèle de Greenleaf
Construire un plan de financement équilibrant besoins durables et ressources durables
Distinguer rentabilité, liquidité et solvabilité comme trois questions différentes
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Distinguer feedback positif et feedback correctif et leurs logiques respectives
Identifier les profils et les moments propices au recrutement de nouveaux vendeurs.
Distinguer les quatre types de conflit (cognitif, affectif, structurel, de valeurs)
Recenser les quatre grandes familles de postes de coûts d'un projet
Distinguer la Sprint Retrospective de la Sprint Review (comment vs quoi)
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Comprendre le principe « garbage in, garbage out » et son effet sur la décision
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Situer le moment où la vente devient parfaite et distinguer ce qui crée le contrat de ce qui le prouve
Retracer l'origine militaire de l'OODA Loop et l'intuition de Boyd sur l'agilité décisionnelle
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Distinguer la logique stratégique des achats de la logique opérationnelle de l'approvisionnement
Nommer les 5 dysfonctionnements de la pyramide de Lencioni dans l'ordre
Enchaîner les pièces du cycle order to cash et identifier ce que chacune prouve, du devis au lettrage du règlement
Identifier les quatre fonctions d'un contrat de partenariat : engagements, répartition des risques, prévention des litiges et preuve
Qualifier une absence : accident du travail, accident de trajet ou maladie professionnelle
Nommer et ordonner les quatre niveaux d'engagement du modèle ICAP
Décrire la cascade de la paie, du salaire brut au net payé, étape par étape
Différencier les achats stratégiques de l'approvisionnement opérationnel
Reconnaître les trois éléments (surprise, urgence, enjeu) qui définissent une crise
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
Identifier qui est tenu au secret médical au sein d'un secrétariat médical (secret partagé)
Justifier l'intérêt de protéger les actifs immatériels d'une entreprise
Définir l'offboarding comme processus symétrique de l'onboarding
Décrire le cycle d'exploitation d'une unité commerciale et ses flux physiques et financiers
Maîtriser la règle des 4×20 pour réussir une prise de contact structurée
Distinguer les enjeux d'une promotion interne de ceux d'une prise de poste externe
Distinguer les conditions de validité d'un contrat de vente et les vices du consentement
Définir le RGPD, son périmètre européen et le rôle de la CNIL
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Distinguer le rôle du CSE (consultation) de celui des syndicats (négociation)
Qualifier une relation de travail par le faisceau d’indices plutôt que par l’intitulé du contrat
Distinguer les registres verbal et para-verbal et compenser l'absence de langage du corps
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Situer la découverte entre prise de contact et argumentation
Analyser l'environnement économique d'une unité commerciale avec la méthode PESTEL
Distinguer la reprise d'un fonds de commerce (asset deal) de la reprise des titres (share deal)
Segmenter une clientèle selon les grandes familles de critères
Décomposer un argument selon la structure Caractéristique-Avantage-Preuve
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)
Identifier les mentions obligatoires et interdites d'un bulletin de paie.
Situer la FPC dans son cadre légal (loi Delors 1971, loi Avenir professionnel 2018)
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer les 5 familles de situations individuelles délicates et leur enjeu propre
Repérer les trois rôles du triangle dramatique de Karpman dans les échanges quotidiens
Définir la marque employeur et son noyau, l'EVP, dans un marché de recrutement tendu
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Raisonner en tunnel de conversion et situer chaque action (attirer, convertir, fidéliser)
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
Distinguer la logique de réparation de la logique de sanction pénale
Transformer un besoin flou en exigence précise, complète, formelle et testable
Distinguer médiation, conciliation et arbitrage managérial
Distinguer propriété littéraire et artistique et propriété industrielle
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Expliquer pourquoi l'offre de travail émane des ménages et la demande des entreprises
Définir la vente directe et la distinguer du commerce traditionnel et de l'e-commerce.
Justifier l'intérêt des indicateurs pour objectiver les décisions RH
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Mener un entretien professionnel conforme à l'article L.6315-1 du Code du travail
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Comprendre pourquoi le management de réseau repose sur la relation plutôt que sur l'autorité hiérarchique.
Identifier les trois conditions de validité d'un contrat de vente (consentement, capacité, contenu licite)
Expliquer la découverte de l'enquête de Pittsburgh (1959)
Suivre le cycle de la vente, du devis au règlement
Distinguer un risque commercial d'un problème par ses dimensions probabilité et impact
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Identifier les situations de vente complexe qui justifient MEDDIC plutôt que BANT
Énoncer le postulat de SERVQUAL : la qualité perçue est l'écart entre attentes et perception
Distinguer fixe, commission, prime, bonus et incentive selon leur logique et leur régime
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Distinguer motivation intrinsèque et extrinsèque et leurs effets dans la durée
Distinguer la Spirale Dynamique d'un modèle de personnalité (DISC, PCM) en la situant comme modèle de niveaux de conscience
Identifier les trois grandes mutations du travail : déterritorialisation, plateformes, flexibilisation
Identifier les trois éléments caractéristiques du contrat de travail
Identifier le besoin caché derrière une parole ou un comportement (Rosenberg)
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Définir l'EAE et le relier à la méthode MBO de Drucker
Décrire la structure de la 8D en trois phases : réagir, corriger, pérenniser
Définir People Analytics et le distinguer des simples KPI RH
Distinguer licenciement pour motif personnel et rupture conventionnelle amiable
Organiser une veille commerciale structurée sur ses quatre axes (concurrentielle, marché, réglementaire, e-réputation)
Définir les RPS et expliquer leur caractère multifactoriel
Distinguer un risque d'un problème et identifier ses trois composantes : aléa, probabilité, gravité
Distinguer les différents écrits professionnels et choisir le bon format selon la situation
Cartographier les huit modules structurants d'un SIRH moderne
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Comprendre le rôle du web analytics (GA4) et lire un tableau de bord de site e-commerce
Distinguer conflit, différend et litige selon leur objet et leur portée juridique
Décrire les six facettes du prisme d'identité de Kapferer et les illustrer par un exemple
Calculer l'acquisition de congés payés selon la période de référence et les périodes assimilées.
Définir la qualité projet comme conformité aux exigences du commanditaire
Maîtriser les 7 étapes du processus de recrutement
Identifier les quatre profils du modèle DISC et leurs besoins fondamentaux
Recenser les tâches permanentes et ponctuelles d'une unité commerciale avec leur fréquence et leur durée
Expliquer le principe de la vente inversée de Sandler
Distinguer les 7 étapes du processus de recrutement, du besoin à l'intégration
Concevoir une animation en trois temps : avant (préparation), pendant (jour J), après (évaluation)
Différencier prescripteur, apporteur d'affaires et agent commercial
Distinguer l'obligation de vérification du titre de travail et l'obligation d'information des salariés
Établir la liste complète des documents de fin de contrat (certificat de travail, attestation France Travail, solde de tout compte)
Définir précisément ce qu'est un référencement et ses limites (autorisation, pas garantie de commande)
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Distinguer les quatre logiques de l’entrée — déclarer, inscrire, affilier, informer — et leurs calendriers respectifs
Connaître les cinq leviers de développement d'un référencement (visites, assortiment, stocks, animation, relation)
Définir juridiquement l'influenceur selon la loi du 9 juin 2023
Utiliser l'IA générative pour accélérer un cadrage (WBS, 5W2H) sans lui déléguer la décision
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)