La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer pourquoi la déformation de la structure des charges rend les clés volumiques traditionnelles trompeuses
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
Lire la structure d'un bilan comptable (actif, passif, amortissements, provisions)
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource
Suivre le cycle d'achat, du besoin au règlement
Construire un diagramme de Gantt à partir d'une liste de tâches et de leurs durées
Construire le bilan fonctionnel à partir du bilan comptable, en valeurs brutes
Définir les risques psychosociaux et les distinguer d'une fragilité individuelle
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Concevoir une animation en trois temps : avant (préparation), pendant (jour J), après (évaluation)
Appliquer la méthode en trois questions pour qualifier tout ajustement de fin d'exercice (fait générateur, écriture déjà passée, certitude ou probabilité)
Distinguer une immobilisation d'une charge
Appliquer la règle d'équilibre financier au choix de financement d'un investissement
Recenser les quatre grandes familles de postes de coûts d'un projet
Distinguer le résultat comptable de la trésorerie et comprendre le risque d'illiquidité
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Découper un projet en tâches grâce à l'organigramme des tâches (OTP / WBS)
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Appliquer le rapprochement à trois voies au contrôle d'une facture fournisseur
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Comprendre le passage de la balance après inventaire aux trois documents de synthèse et appliquer le contrôle réflexe du résultat par deux voies
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Construire une proposition de valeur employeur (EVP) fidèle à la réalité de l'entreprise
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Comprendre le cycle d'exploitation et le décalage qui engendre le besoin en fonds de roulement
Expliquer pourquoi l'homogénéité protège la valeur de la marque comme un actif partagé
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Comprendre le principe de connexion entre comptabilité et fiscalité et la raison d'être des provisions réglementées
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Distinguer les 7 étapes du processus de recrutement, du besoin à l'intégration
Tenir un dossier du personnel complet et conforme au RGPD
Maîtriser les 7 étapes du processus de recrutement
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Appliquer la démarche SCP (segmentation, ciblage, positionnement) à une PME
