Analyser les besoins en personnel (GPEC)
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Distinguer le rôle du CSE (consultation) de celui des syndicats (négociation)
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Distinguer devis, bon de commande, bon de livraison, facture et avoir
Distinguer le temps de travail effectif des temps de pause, d'astreinte et de trajet.
Appliquer la règle d'équilibre financier au choix de financement d'un investissement
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Dérouler une cascade de prix complète du prix tarif au prix triple net
Distinguer les trois régimes d'imposition des bénéfices d'une TPE (micro, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils 2026
Décrire l'organisation pyramidale de la grande distribution et le rôle de chaque niveau
Définir la qualité en distinguant conformité et satisfaction, et chiffrer les coûts de non-qualité
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Calculer l'acquisition de congés payés selon la période de référence et les périodes assimilées.
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Distinguer lettre de change et billet à ordre, et identifier tireur, tiré et bénéficiaire
Convertir des budgets amont exprimés en droits constatés et hors taxes en flux de trésorerie TTC datés
Décomposer une série de ventes en tendance, variations saisonnières et aléas
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Déterminer la durée de conservation applicable à un document comptable, fiscal ou social en retenant systématiquement la plus longue
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Distinguer les trois familles de KPI : activité, performance commerciale, expérience
Comprendre les enjeux de l'intégration (rendre opérationnel, fidéliser) et le coût des départs précoces.
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Construire un tableau de bord d'unité commerciale avec des indicateurs pertinents
Différencier prescripteur, apporteur d'affaires et agent commercial
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Définir la vente directe et la distinguer du commerce traditionnel et de l'e-commerce.
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Comprendre le passage de la balance après inventaire aux trois documents de synthèse et appliquer le contrôle réflexe du résultat par deux voies
Identifier les sociétés soumises à l'IS de plein droit ou sur option, dont l'entrepreneur individuel assimilé à une EURL
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Reconstituer la chaîne documentaire complète, du devis au règlement, dans les deux cycles client et fournisseur