La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Identifier les trois grandes mutations du travail : déterritorialisation, plateformes, flexibilisation
Identifier les trois éléments caractéristiques du contrat de travail
Distinguer le temps de travail effectif des temps de pause, d'astreinte et de trajet.
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Connaître le fondement légal de l'obligation de sécurité de l'employeur (L.4121-1) et sa portée juridique
Comprendre pourquoi le management de réseau repose sur la relation plutôt que sur l'autorité hiérarchique.
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Tenir un dossier du personnel complet et conforme au RGPD
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Expliquer pourquoi l'offre de travail émane des ménages et la demande des entreprises
Construire une proposition de valeur employeur (EVP) fidèle à la réalité de l'entreprise
Comprendre pourquoi la formation est le levier de compétence essentiel en vente directe.
Expliquer pourquoi le choix du statut juridique est une décision stratégique
Calculer l'acquisition de congés payés selon la période de référence et les périodes assimilées.
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Identifier les profils et les moments propices au recrutement de nouveaux vendeurs.
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Définir la vente directe et la distinguer du commerce traditionnel et de l'e-commerce.
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
