Formuler un objectif individuel conforme aux cinq critères SMART de Doran (1981)
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Positionner un style de management sur la matrice 9×9 de Blake et Mouton
Distinguer les phases d'évolution des crises de révolution dans la croissance organisationnelle
Définir la structure d'un OKR : un Objectif qualitatif et 3 à 5 Key Results mesurables
Distinguer mesurer (produire un chiffre) de piloter (décider, agir et vérifier)
Distinguer fixe, commission, prime, bonus et incentive selon leur logique et leur régime
Distinguer précisément une donnée, un indicateur et un KPI
Appliquer la règle des 80/20 en investissant massivement dans la préparation
Distinguer l'entretien de recadrage de la sanction disciplinaire et de l'entretien annuel
Définir l'EAE et le relier à la méthode MBO de Drucker
Distinguer la posture manager directive de la posture coach facilitative
Définir le community management et ses objectifs (notoriété, engagement, relation, vente)
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Distinguer l’animation quotidienne de la stimulation ponctuelle et hiérarchiser les deux leviers
Formuler les cinq questions auxquelles répond un plan marketing
Redéfinir le rôle du manager comme facilitateur-coach dans un cadre collaboratif
Identifier le défi central du management hybride comme humain et non technologique
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
Situer une équipe dans les cinq stades de développement de Tuckman
Nommer et expliquer les quatre fonctions PODC de Fayol
Distinguer les enjeux d'une promotion interne de ceux d'une prise de poste externe
Distinguer la cohésion sociale de la cohésion opérationnelle
Retracer l'origine du PDCA de Shewhart (1939) à Deming au Japon
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
Distinguer les 5 familles de situations individuelles délicates et leur enjeu propre
Évaluer le coût caché réel d'une réunion improductive
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Positionner une tâche sur le continuum d'autonomie à 5 niveaux
Construire une grille d'évaluation en distinguant les cinq dimensions (performance, hard skills, soft skills, potentiel, valeurs)
Définir la relation d'agence entre principal et agent selon Jensen & Meckling (1976)
Définir un tag, un TMS et le rôle de Google Tag Manager
Distinguer les six bases du pouvoir de French et Raven
Distinguer un retour d'expérience structuré d'un audit de responsabilités
Distinguer la théorie de la décision de Vroom de la théorie de la comparaison sociale d'Adams
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Distinguer clairement l'urgence (imposée, réactive) de l'importance (choisie, stratégique)
Chiffrer le coût d'un recrutement raté et les enjeux stratégiques de l'embauche
Situer l'omnicanal dans l'évolution monocanal, multicanal, cross-canal
Définir l'offboarding comme processus symétrique de l'onboarding
Définir le contrat psychologique et le distinguer du contrat de travail
Décrire les 4 rôles du management efficace selon Adizes (P, A, E, I)
Distinguer le registre distributif de la négociation du registre intégratif du trade marketing
Expliquer la loi de Pareto appliquée au portefeuille clients B2B
Définir le yield management à partir de la formule de Kimes (1989) et distinguer maximisation du revenu total et du prix unitaire
Distinguer talent et haut potentiel sur des critères précis
Justifier l'intérêt de diagnostiquer les résistances avant de conduire un changement
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Distinguer et articuler les trois piliers de la rhétorique d'Aristote (logos, pathos, ethos)
Distinguer les quatre types de conflit (cognitif, affectif, structurel, de valeurs)
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Formuler un risque avec le canevas SI cause / ALORS événement / AVEC POUR CONSÉQUENCE impact
Distinguer la logistique interne de la supply chain étendue
Distinguer les situations qui exigent un brief d'étude de celles où la veille ou les données internes suffisent
Énoncer les quatre composantes du leadership authentique
Expliquer pourquoi le CRM est une stratégie avant d'être un outil
Situer le site web comme média owned au cœur de l'écosystème digital
Distinguer la posture du facilitateur de celle de l'animateur de réunion
Situer les 3 systèmes d'exploitation de la motivation selon Pink
Distinguer précisément les notions de canal, de circuit et de réseau de distribution
