La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Définir le RGPD, son périmètre européen et le rôle de la CNIL
Comprendre le principe « garbage in, garbage out » et son effet sur la décision
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Identifier les quatre fonctions d'un contrat de partenariat : engagements, répartition des risques, prévention des litiges et preuve
Formuler l'objectif et la décision à éclairer avant de choisir le moindre chiffre
Formuler les cinq questions auxquelles répond un plan marketing
Distinguer fixe, commission, prime, bonus et incentive selon leur logique et leur régime
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Distinguer le Système 1 et le Système 2 de la pensée selon Kahneman
Énoncer les 8 étapes du changement de Kotter dans l'ordre
Distinguer un KPI d'une donnée brute et définir la fonction d'un tableau de bord marketing
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Construire une grille d'évaluation en distinguant les cinq dimensions (performance, hard skills, soft skills, potentiel, valeurs)
Justifier l'intérêt de diagnostiquer les résistances avant de conduire un changement
Opposer le modèle linéaire « extraire-produire-jeter » au modèle circulaire
Distinguer la finalité durable d'une organisation de ses objectifs datés, et situer la place du profit selon son statut juridique
Différencier un plan Go-to-Market d'un plan marketing global et d'un business plan
Définir le benchmarking à partir de la conceptualisation de Robert Camp chez Xerox
Situer le moment où la vente devient parfaite et distinguer ce qui crée le contrat de ce qui le prouve
Distinguer le régime de protection des travailleurs de celui qui protège le public accueilli, et savoir que la conformité de l'un ne vaut pas conformité de l'autre
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Décrire la structure de la 8D en trois phases : réagir, corriger, pérenniser
Distinguer les logiques AOA (PERT) et AON (MPM) de représentation des réseaux
Distinguer l'écoute client permanente et multicanale des études de marché ponctuelles
Situer les 3 systèmes d'exploitation de la motivation selon Pink
Distinguer les six bases du pouvoir de French et Raven
Définir l'IA générative et distinguer génération de contenu et simple analyse de données
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Expliquer en quoi l'approche multicritère de McKinsey dépasse les deux variables de la BCG
Identifier qui est tenu au secret médical au sein d'un secrétariat médical (secret partagé)
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Formuler un objectif individuel conforme aux cinq critères SMART de Doran (1981)
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
Distinguer les emballages primaire, secondaire et tertiaire
Nommer les 5M (Main-d'œuvre, Matériel, Méthode, Matière, Milieu) et le 6e M Mesure
