Formuler un risque avec le canevas SI cause / ALORS événement / AVEC POUR CONSÉQUENCE impact
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Identifier l'absence de marché comme première cause d'échec des créations
Transformer une estimation de charges en budget projet validé
Utiliser l'IA générative pour accélérer un cadrage (WBS, 5W2H) sans lui déléguer la décision
Distinguer la fonction du business case (justifier) de celle de la charte projet (autoriser)
Mesurer le poids du cadrage dans la réussite des projets via les chiffres du CHAOS Report
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Cartographier les huit modules structurants d'un SIRH moderne
Définir le WBS et le relier à ses équivalents français (OTP, SDP)
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Retracer la filiation de l'outil, de l'analyse coûts-bénéfices de Dupuit à la matrice 2×2
Formaliser les relations d'antériorité d'un projet dans une matrice de dépendances
Expliquer ce que l'unicité de la base et de la saisie change réellement — temps réel, traçabilité continue, mais propagation immédiate d'une donnée fausse
Distinguer les trois niveaux d'analyse : macro-environnement, secteur et synthèse interne/externe
Expliquer pourquoi le BMC est mal adapté à une startup en démarrage
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Situer la phase de clôture dans le cycle projet et sa durée typique de 2 à 8 semaines
Définir l'intelligence collective comme une émergence, non une simple addition
Expliquer pourquoi l'équipe prime sur l'idée aux yeux des investisseurs
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Dimensionner un plan d'aménagement sur le pic d'occupation simultanée mesuré par quartier d'équipe, et non sur une moyenne
Distinguer une idée d'une opportunité d'affaires validée
Distinguer les cinq techniques d'estimation et leur niveau de précision
Distinguer l'elevator pitch (30 s–1 min) du pitch deck (présentation structurée pour investisseurs)
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
Dérouler les six étapes du processus de décision rationnel de Simon (1960)
Définir une partie prenante au sens de Freeman et du PMBOK 7
Distinguer le triangle qualité-coût-délai des indices EVM
Définir la qualité projet comme conformité aux exigences du commanditaire
Identifier les quatre phases du cycle de crise, de la gestation à la cicatrisation
Cartographier les acteurs de l'écosystème d'aides à la création
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Distinguer la logique de causation de la logique d'effectuation
Distinguer les quatre formes d'entreprendre : création, reprise, franchise, intrapreneuriat
Construire un plan de financement équilibrant besoins durables et ressources durables
Distinguer les coûts fixes (charges de structure) des coûts variables selon leur comportement face à l'activité
Construire un diagramme de Gantt et en lire tous les éléments (barre, jalon, ligne de base)
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Distinguer les six bases du pouvoir de French et Raven
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Expliquer pourquoi une note unique d'impact est insuffisante en contexte complexe
Énoncer les quatre composantes du leadership authentique
Distinguer les phases de divergence et de convergence dans un processus créatif
Expliquer pourquoi l'incertitude rend le développement classique risqué
Distinguer les situations qui exigent un brief d'étude de celles où la veille ou les données internes suffisent
Transformer un besoin flou en exigence précise, complète, formelle et testable
Distinguer les trois grandes familles d'outils numériques d'une jeune entreprise (productivité, commercial/marketing, gestion)
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Définir la vente en équipe et les contextes B2B qui la justifient
Distinguer le niveau systémique et le niveau individuel du changement
Expliquer comment TOWS transforme un diagnostic SWOT en options d'action (Weihrich, 1982)
