La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Situer l'origine du Lean dans le Toyota Production System de Ohno et Toyoda
Nommer les 5M (Main-d'œuvre, Matériel, Méthode, Matière, Milieu) et le 6e M Mesure
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)
Expliquer la découverte de l'enquête de Pittsburgh (1959)
Expliquer pourquoi le stock est à la fois indispensable et coûteux
Expliquer pourquoi l'incertitude rend le développement classique risqué
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Cadrer une situation avec les sept questions du QQOQCP
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Retracer l'origine du PDCA de Shewhart (1939) à Deming au Japon
Expliquer pourquoi la variation, et non la seule moyenne, dégrade la qualité d'un processus
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Formaliser les relations d'antériorité d'un projet dans une matrice de dépendances
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Nommer les trois angles du triangle stratégique : Company, Customers, Competitors (Ohmae, 1982)
Distinguer la Sprint Retrospective de la Sprint Review (comment vs quoi)
Citer les sept dimensions du modèle 7S de McKinsey (Waterman, Peters, Pascale, Athos)
Énoncer le principe : baisse constante du coût unitaire à chaque doublement de production cumulée
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)
Expliquer pourquoi Hax propose le modèle Delta comme alternative à Porter
Restituer les quatre étapes du modèle AIDA et leur enchaînement
Rattacher le VRIO au courant de la Resource-Based View et au diagnostic interne
Choisir entre domination par les coûts, différenciation et focalisation selon le champ concurrentiel
Opposer le management fonctionnel en silos au management par les processus transversaux
Expliquer pourquoi le prix est la seule variable du mix générant du revenu
Décrire la structure de la 8D en trois phases : réagir, corriger, pérenniser
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Situer l'ADL par rapport à la BCG et à la McKinsey dans le triptyque des matrices de portefeuille
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Distinguer un retour d'expérience structuré d'un audit de responsabilités
Situer les 3 systèmes d'exploitation de la motivation selon Pink
Distinguer l’animation quotidienne de la stimulation ponctuelle et hiérarchiser les deux leviers
