Distinguer la logique de causation de la logique d'effectuation
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Nommer les 5M (Main-d'œuvre, Matériel, Méthode, Matière, Milieu) et le 6e M Mesure
Définir un conflit et le distinguer d'un simple problème ou désaccord
Distinguer mesurer (produire un chiffre) de piloter (décider, agir et vérifier)
Suivre le parcours d'un accord de la signature à l'opposabilité (notification, dépôt TéléAccords, greffe)
Décrire la structure de la 8D en trois phases : réagir, corriger, pérenniser
Construire une fiche de coût standard unitaire (matière, main-d'œuvre, charges indirectes)
Définir le benchmarking à partir de la conceptualisation de Robert Camp chez Xerox
Définir la qualité en distinguant conformité et satisfaction, et chiffrer les coûts de non-qualité
Énoncer le postulat de SERVQUAL : la qualité perçue est l'écart entre attentes et perception
Distinguer la Sprint Retrospective de la Sprint Review (comment vs quoi)
Qualifier une réclamation selon son type et sa cause
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Distinguer un retour d'expérience structuré d'un audit de responsabilités
Énoncer la loi de Pareto et son origine (Vilfredo Pareto, généralisée par Joseph Juran)
Expliquer les limites du pilotage exclusivement financier
Expliquer pourquoi l'offre de travail émane des ménages et la demande des entreprises
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
Définir la trésorerie comme l'argent immédiatement disponible et distinguer rentabilité et liquidité
Distinguer licenciement pour motif personnel et rupture conventionnelle amiable
Distinguer les 5 familles de situations individuelles délicates et leur enjeu propre
Retracer l'origine du PDCA de Shewhart (1939) à Deming au Japon
Distinguer le reporting (document daté) du tableau de bord (pilotage continu)
Expliquer pourquoi la variation, et non la seule moyenne, dégrade la qualité d'un processus
Cadrer une situation avec les sept questions du QQOQCP
Distinguer insatisfaction, réclamation et litige et leurs enjeux respectifs
Définir la qualité projet comme conformité aux exigences du commanditaire
Définir les risques psychosociaux et les distinguer d'une fragilité individuelle
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Distinguer les trois familles de KPI : activité, performance commerciale, expérience
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
Distinguer un enjeu d'un constat, d'un symptôme, d'un problème et d'un objectif
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Formuler un risque avec le canevas SI cause / ALORS événement / AVEC POUR CONSÉQUENCE impact
Retracer l'origine de Six Sigma chez Motorola et son essor chez General Electric
Nommer les 5 dysfonctionnements de la pyramide de Lencioni dans l'ordre
Définir la maturité analytique au-delà des seules techniques (organisation, compétences, culture)
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Comprendre pourquoi l'attente perçue dépend de l'incertitude autant que de la durée (Maister, 1985)
Justifier la combinaison d'indicateurs de perception et de comportement
Connaître le fondement légal de l'obligation de sécurité de l'employeur (L.4121-1) et sa portée juridique
Construire une fiche de coût standard composant par composant, quantité standard et prix standard
Justifier l'intérêt des indicateurs pour objectiver les décisions RH
Connaître les cinq styles de gestion des conflits de Thomas-Kilmann
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Situer un document commercial dans le cycle d'achat ou le cycle de vente
Analyser une organisation cliente comme un jeu d'acteurs stratégiques
Distinguer les différents types d'entretiens managériaux et choisir le bon selon la situation
Qualifier une absence : accident du travail, accident de trajet ou maladie professionnelle
Distinguer les phases d'évolution des crises de révolution dans la croissance organisationnelle
Définir la pleine conscience par ses trois éléments : attention, intention, non-jugement
Expliquer pourquoi le marché ne fonctionne pas parfaitement en toutes circonstances
Situer le stade de maturité d'une équipe (Tuckman) et adapter son style de management
Expliquer pourquoi l'équipe prime sur l'idée aux yeux des investisseurs
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Construire un tableau de bord d'unité commerciale avec des indicateurs pertinents
Distinguer l'important de l'urgent dans la gestion d'un emploi du temps de manager
Distinguer précisément une donnée, un indicateur et un KPI
