La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Énoncer la loi de Pareto et son origine (Vilfredo Pareto, généralisée par Joseph Juran)
Opposer le management fonctionnel en silos au management par les processus transversaux
Situer CATWOE dans la Soft Systems Methodology de Peter Checkland
Distinguer les emballages primaire, secondaire et tertiaire
Identifier les quatre défauts du tableur employé comme base de données (redondance, anomalies)
Analyser une organisation cliente comme un jeu d'acteurs stratégiques
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Lire un schéma de données : entités, cardinalités, clés primaires et clés étrangères
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Distinguer le Système 1 et le Système 2 de la pensée selon Kahneman
Cartographier les huit modules structurants d'un SIRH moderne
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Distinguer les formats de la grande distribution par ce que chacun impose au fournisseur
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Distinguer les trois usages légitimes du tableur de l'usage à proscrire, faire du classeur le registre officiel de gestion
Transformer un besoin flou en exigence précise, complète, formelle et testable
Choisir entre tracé isométrique, isochrone, réel et modélisé selon les données disponibles et l'usage visé
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Définir la maturité analytique au-delà des seules techniques (organisation, compétences, culture)
Expliquer pourquoi le stock est à la fois indispensable et coûteux
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Utiliser l'IA générative pour accélérer un cadrage (WBS, 5W2H) sans lui déléguer la décision
Définir le yield management à partir de la formule de Kimes (1989) et distinguer maximisation du revenu total et du prix unitaire
Formaliser les relations d'antériorité d'un projet dans une matrice de dépendances
Comprendre l'architecture produit comme décision stratégique, non technique
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Distinguer les situations qui exigent un brief d'étude de celles où la veille ou les données internes suffisent
Nommer et expliquer les quatre fonctions PODC de Fayol
Définir la relation d'agence entre principal et agent selon Jensen & Meckling (1976)
Comprendre pourquoi le management de réseau repose sur la relation plutôt que sur l'autorité hiérarchique.
Expliquer le triple bottom line et les trois piliers Profit, People, Planet (Elkington, 1997)
Chiffrer l'impact économique de la rétention sur les profits et le panier moyen
Distinguer les usages légitimes du tableur (simulation, contrôle, restitution) de son usage interdit (tenue de comptabilité)
Distinguer diagnostic externe (opportunités/menaces) et diagnostic interne (forces/faiblesses)
Nommer les quatre piliers du capital de marque selon Aaker
