La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Distinguer information quantitative/qualitative et interne/externe
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Distinguer la veille informationnelle de la recherche ponctuelle et comprendre la notion de signal faible
Identifier l'absence de marché comme première cause d'échec des créations
Distinguer ce que l'IA change dans la veille (échelle, langage naturel, vitesse) de ce qui reste 100 % humain
Structurer un diagnostic stratégique en croisant analyses externe (PESTEL, Porter) et interne (chaîne de valeur, VRIO)
Distinguer donnée, information et indicateur-clé de performance (KPI)
Expliquer pourquoi les émotions sont indispensables au jugement (Damasio)
Distinguer donnée, information, indicateur et KPI
Définir les risques psychosociaux et les distinguer d'une fragilité individuelle
Définir le stress comme réaction d'adaptation (Selye) et non comme faiblesse
Différencier zone isochrone et zone isométrique
Construire un persona semi-fictif à partir de données réelles (CRM, entretiens, analytics, social listening)
Distinguer les emballages primaire, secondaire et tertiaire
Identifier les quatre défauts du tableur employé comme base de données (redondance, anomalies)
Définir les RPS et expliquer leur caractère multifactoriel
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Connaître le fondement légal de l'obligation de sécurité de l'employeur (L.4121-1) et sa portée juridique
Choisir entre tracé isométrique, isochrone, réel et modélisé selon les données disponibles et l'usage visé
Distinguer densification et extension du maillage territorial et leurs risques respectifs
Construire la cascade coût d'achat → coût de production → coût de revient en respectant les quantités achetées, produites et vendues
Lire un schéma de données : entités, cardinalités, clés primaires et clés étrangères
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
Situer le ciblage comme deuxième étape de la démarche SCP, entre segmentation et positionnement
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Valider un positionnement à l'aide du triangle d'or et de la carte perceptuelle
Définir le SIM selon Kotler et énumérer ses quatre fonctions
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Définir le benchmarking à partir de la conceptualisation de Robert Camp chez Xerox
Distinguer les quatre briques technologiques de l'IA (LLM, NLP, RAG, agents) et choisir la bonne selon le besoin
Distinguer étude documentaire et étude terrain, qualitative et quantitative
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Distinguer les quatre formes d'emprunt qui exigent une citation (citation, paraphrase, résumé, idée)
