La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer un avantage en nature d'un frais professionnel selon l'intérêt servi.
Déterminer la durée de conservation applicable à un document comptable, fiscal ou social en retenant systématiquement la plus longue
Cartographier les 6 domaines d'une politique RH mature
Comprendre pourquoi la tête de réseau doit animer plutôt que commander des partenaires indépendants
Appliquer la chronologie en trois temps de la sortie d'une immobilisation : amortissement complémentaire, produit de cession, sortie de l'actif
Établir la liste complète des documents de fin de contrat (certificat de travail, attestation France Travail, solde de tout compte)
Définir le marketing inclusif comme conception pour le plus grand nombre
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Distinguer animation commerciale, promotion des ventes et merchandising
Distinguer les six bases du pouvoir de French et Raven
Redéfinir le rôle du manager comme facilitateur-coach dans un cadre collaboratif
Définir la marque employeur et son noyau, l'EVP, dans un marché de recrutement tendu
Distinguer la direction de croissance (matrice Ansoff) du véhicule de croissance à retenir
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Identifier les sociétés soumises à l'IS de plein droit ou sur option, dont l'entrepreneur individuel assimilé à une EURL
Identifier la fonction dominante d’un écrit — informer, prescrire, tracer, prouver, aider à décider — avant d’en choisir le genre
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Définir la communication interne comme fonction stratégique et non simple diffusion descendante
Distinguer les trois modalités d'augmentation de capital (apports nouveaux, incorporation de réserves, conversion de dettes) et leurs effets respectifs sur le bilan
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Définir la gamification et la distinguer du serious game et de l'advergame
Choisir des techniques d'animation adaptées à l'objectif et à la cible (essai, prix/jeu, digital)
Construire un plan de communication de projet en identifiant cibles, messages et canaux
Distinguer l’animation quotidienne de la stimulation ponctuelle et hiérarchiser les deux leviers
Distinguer les quatre formes d'entreprendre : création, reprise, franchise, intrapreneuriat
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Construire une grille d'évaluation en distinguant les cinq dimensions (performance, hard skills, soft skills, potentiel, valeurs)
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
