La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir les quatre niveaux d'implication R, A, C et I
Positionner une tâche sur le continuum d'autonomie à 5 niveaux
Identifier les quatre familles de facteurs qui expliquent une décision d'achat et les traces observables qu'elles laissent
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Dérouler les six étapes du processus de décision rationnel de Simon (1960)
Énoncer les quatre composantes du leadership authentique
Distinguer les situations qui exigent un brief d'étude de celles où la veille ou les données internes suffisent
Distinguer le registre distributif de la négociation du registre intégratif du trade marketing
Définir un test psychométrique et son rôle d'aide à la décision, jamais de couperet
Opposer le management fonctionnel en silos au management par les processus transversaux
Expliquer le principe de pensée irradiante formulé par Tony Buzan
Cartographier un processus complet en une page à l'aide des cinq colonnes SIPOC
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Définir la veille comme processus continu et la distinguer de l'étude de marché ponctuelle
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)
Cartographier les huit modules structurants d'un SIRH moderne
Distinguer les emballages primaire, secondaire et tertiaire
Justifier l'intérêt de diagnostiquer les résistances avant de conduire un changement
Distinguer l'état d'esprit fixe de l'état d'esprit de développement selon Dweck
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Définir le SIM selon Kotler et énumérer ses quatre fonctions
Expliquer les quatre spécificités des services selon Zeithaml, Parasuraman & Berry (1985)
Distinguer earned media et publicité par le critère du contrôle
Définir la délégation comme transfert de responsabilité et d'autorité, sans transfert de l'obligation de rendre compte
Distinguer la logistique interne de la supply chain étendue
Expliquer pourquoi le prix est la seule variable du mix générant du revenu
Nommer les 5 profils de vendeurs B2B de l'étude CEB
Dimensionner un plan d'aménagement sur le pic d'occupation simultanée mesuré par quartier d'équipe, et non sur une moyenne
Distinguer conflit, différend et litige selon leur objet et leur portée juridique
Identifier les situations de vente complexe qui justifient MEDDIC plutôt que BANT
Expliquer pourquoi un réseau de partenaires est un actif collectif et ce qu'est le risque de passager clandestin (Rubin, 1978)
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Distinguer les formats de la grande distribution par ce que chacun impose au fournisseur
Distinguer les cinq techniques d'estimation et leur niveau de précision
Distinguer concertation et négociation collective dans le dialogue social
Distinguer convention et accord collectif dans la hiérarchie des normes
Distinguer la logique stratégique des achats de la logique opérationnelle de l'approvisionnement
Distinguer le niveau systémique et le niveau individuel du changement
Définir une partie prenante au sens de Freeman et du PMBOK 7
Qualifier une faute simple, grave ou lourde selon ses conséquences juridiques
Distinguer insatisfaction, réclamation et litige et leurs enjeux respectifs
Définir l'IA générative et distinguer génération de contenu et simple analyse de données
Opposer l'entonnoir de conversion classique au parcours non linéaire
Distinguer les phases de divergence et de convergence dans un processus créatif
Différencier les achats stratégiques de l'approvisionnement opérationnel
Décomposer une entreprise en activités principales et activités de soutien
Définir la métacognition et ses trois temps : planifier, surveiller, évaluer (Flavell)
Traduire les objectifs de recherche d'un brief en thèmes puis en questions au bon format
Nommer les 5M (Main-d'œuvre, Matériel, Méthode, Matière, Milieu) et le 6e M Mesure
Situer la découverte entre prise de contact et argumentation
Formuler la promesse logistique des cinq bons et l'idéal des cinq zéros
Définir la résilience comme processus dynamique de reconstruction, non comme invulnérabilité
Décrire les 7 phases de la courbe de Kübler-Ross adaptée au changement
Cartographier les 6 domaines d'une politique RH mature
Nommer les 4 types de questions Situation, Problem, Implication, Need-payoff
Comparer la validité prédictive d'un entretien structuré et d'un entretien non structuré
Comprendre le principe « garbage in, garbage out » et son effet sur la décision
Opposer leadership transactionnel et transformationnel selon Burns
Nommer et expliquer les quatre fonctions PODC de Fayol
Formuler la définition d'une partie prenante selon Freeman (1984)
Situer CATWOE dans la Soft Systems Methodology de Peter Checkland
Expliquer comment Kraljic (1983) a fait des achats un levier stratégique
Distinguer les quatre types de conflit (cognitif, affectif, structurel, de valeurs)
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Distinguer les enjeux d'une promotion interne de ceux d'une prise de poste externe
Décrire la structure de la 8D en trois phases : réagir, corriger, pérenniser
Définir l'offre accélératrice comme combinaison de trois leviers psychologiques
Analyser un contact d'accueil comme un moment de vérité au sens de Carlzon
Chiffrer le coût d'un recrutement raté et les enjeux stratégiques de l'embauche
Déterminer la taille et la méthode d'échantillonnage garantissant la représentativité
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Identifier les trois grandes limites du CV comme outil de sélection (biais, faible prédiction, embellissement)
Redéfinir le rôle du manager comme facilitateur-coach dans un cadre collaboratif
Définir le benchmarking à partir de la conceptualisation de Robert Camp chez Xerox
Situer le moment où la vente devient parfaite et distinguer ce qui crée le contrat de ce qui le prouve
Différencier un plan Go-to-Market d'un plan marketing global et d'un business plan
Distinguer talent et haut potentiel sur des critères précis
Situer la prévision de vente au départ de la chaîne de planification et expliciter les hypothèses qui la fondent
Distinguer la reprise d'un fonds de commerce (asset deal) de la reprise des titres (share deal)
Définir l'offboarding comme processus symétrique de l'onboarding
Formuler un risque avec le canevas SI cause / ALORS événement / AVEC POUR CONSÉQUENCE impact
Distinguer les objectifs cognitif, affectif et conatif d'une campagne
Construire une grille d'évaluation en distinguant les cinq dimensions (performance, hard skills, soft skills, potentiel, valeurs)
Distinguer médiation, conciliation et arbitrage managérial
Positionner un style de management sur la matrice 9×9 de Blake et Mouton
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Identifier le besoin caché derrière une parole ou un comportement (Rosenberg)
Retracer l'origine de Six Sigma chez Motorola et son essor chez General Electric
Définir un biais cognitif comme une déviation systématique et prévisible du raisonnement
Expliquer pourquoi la variation, et non la seule moyenne, dégrade la qualité d'un processus
