La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Distinguer la fiche de poste (le travail) du profil (la personne).
Identifier les sociétés soumises à l'IS de plein droit ou sur option, dont l'entrepreneur individuel assimilé à une EURL
Identifier les trois grandes limites du CV comme outil de sélection (biais, faible prédiction, embellissement)
Appliquer la méthode en trois questions pour qualifier tout ajustement de fin d'exercice (fait générateur, écriture déjà passée, certitude ou probabilité)
Expliquer pourquoi la visualisation positive seule peut démobiliser
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Définir la métacognition et ses trois temps : planifier, surveiller, évaluer (Flavell)
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Comprendre l'obligation légale d'inventaire (existence et valeur) et son articulation avec le principe d'indépendance des exercices
Reconstituer la hiérarchie des sources du droit comptable, du règlement européen à la doctrine de l'ANC
Déterminer la durée de conservation applicable à un document comptable, fiscal ou social en retenant systématiquement la plus longue
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Appliquer le rapprochement à trois voies au contrôle d'une facture fournisseur
Distinguer la logique de l'amortissement (répartition programmée) de celle de la dépréciation (constat conditionnel d'une perte de valeur)
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Distinguer l'approbation des comptes et la décision d'affectation du résultat, deux résolutions distinctes de l'assemblée générale ordinaire
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Distinguer la logique de réparation de la logique de sanction pénale
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Repérer les trois rôles du triangle dramatique de Karpman dans les échanges quotidiens
Expliquer pourquoi le prix est la seule variable du mix générant du revenu
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Définir le RGPD, son périmètre européen et le rôle de la CNIL
Distinguer les trois modalités d'augmentation de capital (apports nouveaux, incorporation de réserves, conversion de dettes) et leurs effets respectifs sur le bilan
Expliquer pourquoi le message envoyé n'est pas toujours le message reçu
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer la théorie de la décision de Vroom de la théorie de la comparaison sociale d'Adams
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Distinguer les trois catégories d'apports (numéraire, nature, industrie) et leur traitement comptable respectif
Restituer les 4P de McCarthy (1960) et expliquer leur interdépendance en système
Situer le moment où la vente devient parfaite et distinguer ce qui crée le contrat de ce qui le prouve
Distinguer la logique du qualitatif (comprendre le « pourquoi ») de celle du quantitatif (mesurer le « combien »)
Reclasser un bilan comptable en bilan fonctionnel selon les trois cycles et les quatre masses
Distinguer les trois régimes d'imposition des bénéfices d'une TPE (micro, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils 2026
Distinguer clairement business model et business plan (fonction, format, destinataire)
Distinguer les trois régimes de TVA (franchise en base, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils applicables en 2026
Construire un Future Wheel en distinguant conséquences de 1er, 2e et 3e ordre
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Expliquer pourquoi le stock est à la fois indispensable et coûteux
Distinguer les trois temps de la démarche budgétaire (prévoir, budgétiser, contrôler)
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Reconstituer la chaîne documentaire complète, du devis au règlement, dans les deux cycles client et fournisseur
Définir la marque personnelle comme la perception qu'ont les autres de votre profil professionnel
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Distinguer une prévision d'un budget et situer les trois temps de la démarche budgétaire
Situer la GEPP par rapport à la GPEC et son cadre légal (obligation triennale à 300 salariés)
Distinguer l’animation quotidienne de la stimulation ponctuelle et hiérarchiser les deux leviers
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Nommer les 5M (Main-d'œuvre, Matériel, Méthode, Matière, Milieu) et le 6e M Mesure
Retraiter un bilan comptable avant tout calcul : crédit-bail, effets escomptés non échus, comptes courants bloqués, concours bancaires
Lire un schéma de données : entités, cardinalités, clés primaires et clés étrangères
Distinguer le registre distributif de la négociation du registre intégratif du trade marketing
Déclencher le bon niveau de réponse par l'escalade réversible plutôt que par excès de prudence
Définir précisément un objectif et le distinguer du but et du moyen
Enregistrer une vente selon le schéma de base (411 / 70x / 4457)
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Décrire le rôle du guichet unique de l'INPI depuis 2023
Nommer et ordonner les quatre niveaux d'engagement du modèle ICAP
Distinguer talent et haut potentiel sur des critères précis
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Comprendre pourquoi l'attente perçue dépend de l'incertitude autant que de la durée (Maister, 1985)
Distinguer un incident, un risque et une crise selon leur nature et la réponse adaptée
Construire une analyse SWOT en distinguant rigoureusement l'interne (contrôlable) de l'externe (subi)
Appliquer la démarche SCP (segmentation, ciblage, positionnement) à une PME
Expliquer le paiement fractionné et la neutralité de la TVA pour l'entreprise, en distinguant le résultat de la trésorerie
Distinguer le régime de protection des travailleurs de celui qui protège le public accueilli, et savoir que la conformité de l'un ne vaut pas conformité de l'autre
Expliquer le couplage neuronal qui distingue le récit de l'argument
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Nommer les 5 dysfonctionnements de la pyramide de Lencioni dans l'ordre
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Distinguer la posture du facilitateur de celle de l'animateur de réunion
Comprendre le principe de connexion entre comptabilité et fiscalité et la raison d'être des provisions réglementées
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
Adopter le point de vue de la cible plutôt que celui de l'annonceur
Décrire la cascade de la paie, du salaire brut au net payé, étape par étape
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
