Les ajustements de charges et de produits, les comptes d'attente
Appliquer la méthode en trois questions pour qualifier tout ajustement de fin d'exercice (fait générateur, écriture déjà passée, certitude ou probabilité)
Appliquer la méthode en trois questions pour qualifier tout ajustement de fin d'exercice (fait générateur, écriture déjà passée, certitude ou probabilité)
Distinguer les cinq techniques d'estimation et leur niveau de précision
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Comprendre le passage de la balance après inventaire aux trois documents de synthèse et appliquer le contrôle réflexe du résultat par deux voies
Construire un compte de résultat différentiel et calculer la marge sur coût variable en valeur, en unitaire et en taux
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
Construire la cascade coût d'achat → coût de production → coût de revient en respectant les quantités achetées, produites et vendues
Expliquer pourquoi la déformation de la structure des charges rend les clés volumiques traditionnelles trompeuses
Concevoir une animation en trois temps : avant (préparation), pendant (jour J), après (évaluation)
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Suivre le cycle d'achat, du besoin au règlement
Construire une fiche de coût standard unitaire (matière, main-d'œuvre, charges indirectes)
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Distinguer fixe, commission, prime, bonus et incentive selon leur logique et leur régime
Distinguer les coûts fixes (charges de structure) des coûts variables selon leur comportement face à l'activité
Distinguer les trois régimes d'imposition des bénéfices d'une TPE (micro, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils 2026
Expliquer les deux fonctions du business plan : pilotage interne et conviction externe
Expliquer pourquoi un prévisionnel financier vérifie la viabilité et convainc les financeurs
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Distinguer un investissement d'une charge et chiffrer le besoin de financement initial
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Expliquer le passage de la QVT à la QVCT et l'apport de l'ANI 2020
Appliquer une grille Go/No-Go en 8 critères pour qualifier un appel d'offres
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource
Définir la trésorerie comme l'argent immédiatement disponible et distinguer rentabilité et liquidité
Recenser les tâches permanentes et ponctuelles d'une unité commerciale avec leur fréquence et leur durée
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Appliquer le rapprochement à trois voies au contrôle d'une facture fournisseur
Comprendre l'obligation légale d'inventaire (existence et valeur) et son articulation avec le principe d'indépendance des exercices
Calculer le coût d'achat, le coût de distribution et le coût de revient d'un produit
Décomposer un objectif stratégique en objectifs opérationnels puis en actions unitaires traçables
Distinguer les trois temps de la démarche budgétaire (prévoir, budgétiser, contrôler)
Convertir des budgets amont exprimés en droits constatés et hors taxes en flux de trésorerie TTC datés
Comprendre la complémentarité et le rapport de force entre producteur et distributeur
Construire un cahier des charges du réseau (profil professionnel, financier, zone, personnalité)
Distinguer rentabilité, liquidité et solvabilité comme trois questions différentes
Distinguer les phases de divergence et de convergence dans un processus créatif
Reconstituer la hiérarchie des sources du droit comptable, du règlement européen à la doctrine de l'ANC
Distinguer les emballages primaire, secondaire et tertiaire
Expliquer pourquoi un réseau de partenaires est un actif collectif et ce qu'est le risque de passager clandestin (Rubin, 1978)
Identifier les sociétés soumises à l'IS de plein droit ou sur option, dont l'entrepreneur individuel assimilé à une EURL
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer les situations qui exigent un brief d'étude de celles où la veille ou les données internes suffisent
Distinguer les trois grandes familles de commerce en réseau : intégré, associé et contractuel
Distinguer la logique stratégique des achats de la logique opérationnelle de l'approvisionnement
Situer la FPC dans son cadre légal (loi Delors 1971, loi Avenir professionnel 2018)
Transformer un besoin flou en exigence précise, complète, formelle et testable
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Définir les RPS et expliquer leur caractère multifactoriel
Construire une proposition de valeur employeur (EVP) fidèle à la réalité de l'entreprise
Distinguer un avantage en nature d'un frais professionnel selon l'intérêt servi.
Distinguer une prévision d'un budget et situer les trois temps de la démarche budgétaire
Analyser le transport comme arbitrage entre coût, délai, service et environnement
Définir la publicité digitale et la situer comme levier « payé » du modèle POEM
Qualifier une absence : accident du travail, accident de trajet ou maladie professionnelle
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Énoncer l'équation AMO et expliquer sa nature multiplicative
Retraiter un bilan comptable avant tout calcul : crédit-bail, effets escomptés non échus, comptes courants bloqués, concours bancaires
Cartographier les acteurs de l'écosystème d'aides à la création
Reclasser un bilan comptable en bilan fonctionnel selon les trois cycles et les quatre masses
Différencier les achats stratégiques de l'approvisionnement opérationnel
Distinguer une vente produit d'une vente de solution centrée sur la douleur du client
Expliquer les trois fonctions du tableau de bord : suivre, alerter, décider
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Distinguer l'obligation de vérification du titre de travail et l'obligation d'information des salariés
Distinguer la logique de l'amortissement (répartition programmée) de celle de la dépréciation (constat conditionnel d'une perte de valeur)
Distinguer le fait générateur et l'exigibilité de la TVA et leurs effets respectifs sur le taux applicable et la période de déclaration
Distinguer les 5 familles de situations individuelles délicates et leur enjeu propre
Qualifier une faute simple, grave ou lourde selon ses conséquences juridiques
Dérouler une cascade de prix complète du prix tarif au prix triple net
Situer la prévision de vente au départ de la chaîne de planification et expliciter les hypothèses qui la fondent
Retracer l'origine de Six Sigma chez Motorola et son essor chez General Electric
Distinguer la logique de réparation de la logique de sanction pénale
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Enregistrer une vente selon le schéma de base (411 / 70x / 4457)
Appliquer la chronologie en trois temps de la sortie d'une immobilisation : amortissement complémentaire, produit de cession, sortie de l'actif
Suivre le parcours d'un accord de la signature à l'opposabilité (notification, dépôt TéléAccords, greffe)
Dimensionner un plan d'aménagement sur le pic d'occupation simultanée mesuré par quartier d'équipe, et non sur une moyenne
Justifier l'intérêt de protéger les actifs immatériels d'une entreprise
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Expliquer pourquoi l'équipe prime sur l'idée aux yeux des investisseurs
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Retracer l'origine du concept de moment de vérité chez Carlzon et SAS
Valider un positionnement à l'aide du triangle d'or et de la carte perceptuelle
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)