La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Distinguer densification et extension du maillage territorial et leurs risques respectifs
Distinguer les circuits de distribution direct, court et long
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Distinguer les clients selon leur contribution réelle au chiffre d'affaires (loi de Pareto)
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Lire la structure d'un bilan comptable (actif, passif, amortissements, provisions)
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
