La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Connaître la règle des 5 B et les trois formes de merchandising (organisation, gestion, séduction)
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Distinguer l'IA faible de l'IA forte et situer l'état actuel de la technologie
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Appliquer la règle des 6 B de Kepner à l'implantation d'un rayon
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Calculer le coût d'achat, le coût de distribution et le coût de revient d'un produit
Différencier zone isochrone et zone isométrique
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Organiser son temps de vendeur indépendant par des objectifs chiffrés et un planning hebdomadaire.
Valider un positionnement à l'aide du triangle d'or et de la carte perceptuelle
Distinguer indicateurs quantitatifs et qualitatifs sur les trois domaines : commercial, financier, humain
Distinguer animation commerciale, promotion des ventes et merchandising
Adapter sa pratique d'accueil selon le canal : physique, téléphonique ou numérique
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Convertir des budgets amont exprimés en droits constatés et hors taxes en flux de trésorerie TTC datés
Calculer le stock moyen, le taux de rotation et la durée de stockage d'une référence
