La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Distinguer les mécanismes de rémunération variable individuels et collectifs
Distinguer les trois grandes familles de commerce en réseau : intégré, associé et contractuel
Situer un projet dans son cycle de vie en cinq phases
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Raisonner en tunnel de conversion et situer chaque action (attirer, convertir, fidéliser)
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer les circuits de distribution direct, court et long
Différencier le reporting (remontée des données) et le benchmarking (comparaison des données)
Connaître les cinq leviers de développement d'un référencement (visites, assortiment, stocks, animation, relation)
