La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le rôle du CSE (consultation) de celui des syndicats (négociation)
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Lire la structure d'un bilan comptable (actif, passif, amortissements, provisions)
Comprendre le passage de la balance après inventaire aux trois documents de synthèse et appliquer le contrôle réflexe du résultat par deux voies
Distinguer indicateurs quantitatifs et qualitatifs sur les trois domaines : commercial, financier, humain
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Construire le bilan fonctionnel à partir du bilan comptable, en valeurs brutes
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
