La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Expliquer les raisons économiques, stratégiques et de pérennité de la croissance
Définir la mondialisation dans ses dimensions commerciale, productive, financière et culturelle
Comprendre les sources structurelles de tension entre producteurs et distributeurs
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Distinguer donnée, information, indicateur et KPI
Reconstituer la chaîne documentaire complète, du devis au règlement, dans les deux cycles client et fournisseur
Distinguer les trois familles de KPI : activité, performance commerciale, expérience
Distinguer information quantitative/qualitative et interne/externe
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Comprendre la logique inbound (attirer) par opposition à l'outbound (interrompre)
