La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Comprendre pourquoi l'animation collective est indispensable pour des forces de vente indépendantes et dispersées.
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Expliquer pourquoi la déformation de la structure des charges rend les clés volumiques traditionnelles trompeuses
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Définir la stratégie selon Chandler et ses traits distinctifs
Situer une équipe dans les étapes de la dynamique de groupe de Tuckman
Analyser l'environnement économique d'une unité commerciale avec la méthode PESTEL
Comprendre le principe de connexion entre comptabilité et fiscalité et la raison d'être des provisions réglementées
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Distinguer l'IA faible de l'IA forte et situer l'état actuel de la technologie
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Comprendre pourquoi la tête de réseau doit animer plutôt que commander des partenaires indépendants
Différencier le reporting (remontée des données) et le benchmarking (comparaison des données)
Identifier les quatre défauts du tableur employé comme base de données (redondance, anomalies)
Construire un cahier des charges du réseau (profil professionnel, financier, zone, personnalité)
Identifier les trois niveaux de management : stratégique, tactique, opérationnel
