La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer l'approbation des comptes et la décision d'affectation du résultat, deux résolutions distinctes de l'assemblée générale ordinaire
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Construire un diagramme de Gantt à partir d'une liste de tâches et de leurs durées
Distinguer les différents types d'entretiens managériaux et choisir le bon selon la situation
Distinguer devis, bon de commande, bon de livraison, facture et avoir
Expliquer le principe de réciprocité entre le compte 512 de l'entreprise et le relevé bancaire
Convertir des budgets amont exprimés en droits constatés et hors taxes en flux de trésorerie TTC datés
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Situer le stade de maturité d'une équipe (Tuckman) et adapter son style de management
Comprendre le cycle d'exploitation et le décalage qui engendre le besoin en fonds de roulement
Situer une équipe dans les étapes de la dynamique de groupe de Tuckman
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Construire un compte de résultat différentiel et calculer la marge sur coût variable en valeur, en unitaire et en taux
