La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Identifier les profils et les moments propices au recrutement de nouveaux vendeurs.
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Recenser les tâches permanentes et ponctuelles d'une unité commerciale avec leur fréquence et leur durée
Définir le contrat comme accord de volontés créant des obligations
Différencier le reporting (remontée des données) et le benchmarking (comparaison des données)
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
