La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Comprendre la logique inbound (attirer) par opposition à l'outbound (interrompre)
Distinguer une clientèle de particuliers (B2C) d'une clientèle de professionnels (B2B)
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Appliquer la démarche SCP (segmentation, ciblage, positionnement) à une PME
Exprimer un besoin d'achat dans un cahier des charges
Distinguer les 7 étapes du processus de recrutement, du besoin à l'intégration
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Adapter sa pratique d'accueil selon le canal : physique, téléphonique ou numérique
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Construire un plan de communication de projet en identifiant cibles, messages et canaux
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Maîtriser les 7 étapes du processus de recrutement
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Distinguer la fiche de poste (le travail) du profil (la personne).
