La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Construire un plan de communication de projet en identifiant cibles, messages et canaux
Distinguer les 7 étapes du processus de recrutement, du besoin à l'intégration
Adapter sa pratique d'accueil selon le canal : physique, téléphonique ou numérique
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Maîtriser les 7 étapes du processus de recrutement
Distinguer une clientèle de particuliers (B2C) d'une clientèle de professionnels (B2B)
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Appliquer la démarche SCP (segmentation, ciblage, positionnement) à une PME
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Comprendre la logique inbound (attirer) par opposition à l'outbound (interrompre)
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Distinguer la fiche de poste (le travail) du profil (la personne).
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Construire un cahier des charges du réseau (profil professionnel, financier, zone, personnalité)
