La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer l'IA faible de l'IA forte et situer l'état actuel de la technologie
Calculer et interpréter la distribution numérique (DN) et la distribution valeur (DV)
Distinguer un risque d'un problème et identifier ses trois composantes : aléa, probabilité, gravité
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Analyser l'environnement économique d'une unité commerciale avec la méthode PESTEL
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Comprendre le rôle du web analytics (GA4) et lire un tableau de bord de site e-commerce
Connaître les cinq leviers de développement d'un référencement (visites, assortiment, stocks, animation, relation)
Situer une équipe dans les étapes de la dynamique de groupe de Tuckman
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Distinguer les techniques d'animation fondées sur l'essai (démonstration, dégustation, échantillon)
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Distinguer la veille informationnelle de la recherche ponctuelle et comprendre la notion de signal faible
Organiser une veille commerciale structurée sur ses quatre axes (concurrentielle, marché, réglementaire, e-réputation)
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Dérouler une cascade de prix complète du prix tarif au prix triple net
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Distinguer l'important de l'urgent dans la gestion d'un emploi du temps de manager
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Appliquer la chronologie en trois temps de la sortie d'une immobilisation : amortissement complémentaire, produit de cession, sortie de l'actif
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Construire un argument complet avec la méthode CAP/CAB, du produit jusqu'au bénéfice pour le client
Distinguer communication commerciale et communication institutionnelle
Identifier les trois ingrédients de l'économie numérique
Expliquer les raisons économiques, stratégiques et de pérennité de la croissance
Reconnaître les trois éléments (surprise, urgence, enjeu) qui définissent une crise
