La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le community management (action maîtrisée) de l'e-réputation (image produite surtout par des tiers)
Analyser l'environnement économique d'une unité commerciale avec la méthode PESTEL
Situer un projet dans son cycle de vie en cinq phases
Distinguer diagnostic externe (opportunités/menaces) et diagnostic interne (forces/faiblesses)
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Distinguer un risque d'un problème et identifier ses trois composantes : aléa, probabilité, gravité
Différencier zone isochrone et zone isométrique
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Expliquer pourquoi la déformation de la structure des charges rend les clés volumiques traditionnelles trompeuses
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
