La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Situer un projet dans son cycle de vie en cinq phases
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Construire des indicateurs de performance (KPI) sur les axes coût, délai, qualité
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Situer le stade de maturité d'une équipe (Tuckman) et adapter son style de management
Appliquer la démarche SCP (segmentation, ciblage, positionnement) à une PME
