La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Expliquer les raisons économiques, stratégiques et de pérennité de la croissance
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Expliquer pourquoi le marché ne fonctionne pas parfaitement en toutes circonstances
Identifier les trois éléments caractéristiques du contrat de travail
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
Distinguer consommateur potentiel, prospect et client dans le parcours de prospection.
Distinguer diagnostic externe (opportunités/menaces) et diagnostic interne (forces/faiblesses)
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Analyser l'environnement économique d'une unité commerciale avec la méthode PESTEL
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
