La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Construire un cahier des charges du réseau (profil professionnel, financier, zone, personnalité)
Distinguer les rôles du CSE (consultation) et des syndicats (négociation)
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Définir la vente directe et la distinguer du commerce traditionnel et de l'e-commerce.
Expliquer l'objectif de l'entretien d'évaluation et la posture d'écoute à adopter (questions ouvertes, reformulation)
Distinguer consommateur potentiel, prospect et client dans le parcours de prospection.
Distinguer un marché privé d'un marché public et leurs cadres juridiques respectifs
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Identifier les trois conditions de validité d'un contrat de vente (consentement, capacité, contenu licite)
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Distinguer les registres verbal et para-verbal et compenser l'absence de langage du corps
Distinguer les conditions de validité d'un contrat de vente et les vices du consentement
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer la modification d'un élément essentiel du simple changement des conditions de travail
