La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Dérouler une cascade de prix complète du prix tarif au prix triple net
Distinguer animation commerciale, promotion des ventes et merchandising
Distinguer un indicateur, un ratio et un KPI
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Situer le stade de maturité d'une équipe (Tuckman) et adapter son style de management
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Connaître les cinq leviers de développement d'un référencement (visites, assortiment, stocks, animation, relation)
Distinguer les quatre situations de lettrage (exact, groupé, partiel, avec écart) et leur traitement
Comprendre pourquoi la tête de réseau doit animer plutôt que commander des partenaires indépendants
Distinguer indicateurs quantitatifs et qualitatifs sur les trois domaines : commercial, financier, humain
Expliquer pourquoi l'offre de travail émane des ménages et la demande des entreprises
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Définir précisément un objectif et le distinguer du but et du moyen
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
