La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer pourquoi le choix du statut juridique est une décision stratégique
Identifier les trois niveaux de management : stratégique, tactique, opérationnel
Définir une donnée personnelle et un traitement, et distinguer données ordinaires et données sensibles
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Choisir l'outil collaboratif adapté selon que l'échange est synchrone ou asynchrone
Distinguer échanges synchrones et asynchrones et choisir le bon canal
Identifier une donnée personnelle et la base légale qui autorise son traitement
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer les deux dimensions de l'évaluation : les résultats (quantitatif) et les compétences/comportements (qualitatif)
Distinguer le système d'information du simple système informatique
Distinguer l'animation quotidienne (socle) de la stimulation ponctuelle (challenges)
Distinguer la concurrence libre de la concurrence loyale
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Déterminer la durée de conservation applicable à un document comptable, fiscal ou social en retenant systématiquement la plus longue
Comprendre le rôle du gestionnaire dans la préparation, sans nécessairement établir la paie
Identifier les sociétés soumises à l'IS de plein droit ou sur option, dont l'entrepreneur individuel assimilé à une EURL
Distinguer une clientèle de particuliers (B2C) d'une clientèle de professionnels (B2B)
Tenir un dossier du personnel complet et conforme au RGPD
