La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Distinguer ressources tangibles et intangibles, et les différencier des compétences
Mener un diagnostic interne (forces/faiblesses) et externe (opportunités/menaces)
Définir la stratégie selon Chandler et ses traits distinctifs
Lire la structure d'un bilan comptable (actif, passif, amortissements, provisions)
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Construire le bilan fonctionnel à partir du bilan comptable, en valeurs brutes
Distinguer la logique entrepreneuriale (créer, innover, risquer) de la logique managériale (allouer, organiser, optimiser)
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Définir la croissance économique et la mesurer par le PIB en volume
Distinguer diagnostic externe (opportunités/menaces) et diagnostic interne (forces/faiblesses)
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Décrire le cycle d'exploitation d'une unité commerciale et ses flux physiques et financiers
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Distinguer le résultat comptable de la trésorerie et comprendre le risque d'illiquidité
Appliquer la règle d'équilibre financier au choix de financement d'un investissement
Distinguer la finalité (raison d'être durable) des objectifs (cibles concrètes et datées)
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Appliquer la démarche SCP (segmentation, ciblage, positionnement) à une PME
Comprendre le cycle d'exploitation et le décalage qui engendre le besoin en fonds de roulement
Comprendre les sources structurelles de tension entre producteurs et distributeurs
Situer une équipe dans les étapes de la dynamique de groupe de Tuckman
Distinguer une immobilisation d'une charge
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
