La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Comprendre le passage de la balance après inventaire aux trois documents de synthèse et appliquer le contrôle réflexe du résultat par deux voies
Reconstituer la hiérarchie des sources du droit comptable, du règlement européen à la doctrine de l'ANC
Situer un document commercial dans le cycle d'achat ou le cycle de vente
Caractériser la situation fiscale d'une entreprise (assujettissement à l'IS ou à l'IR, catégorie de revenus, régime d'imposition)
Distinguer un avantage en nature d'un frais professionnel selon l'intérêt servi.
Distinguer les trois catégories d'apports (numéraire, nature, industrie) et leur traitement comptable respectif
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Comprendre la complémentarité et le rapport de force entre producteur et distributeur
Distinguer le temps de travail effectif des temps de pause, d'astreinte et de trajet.
Identifier les redevables de la CA3 et sa périodicité (mensuelle de principe, trimestrielle si la TVA annuelle due est inférieure à 4 000 €)
Comprendre les sources structurelles de tension entre producteurs et distributeurs
Distinguer devis, bon de commande, bon de livraison, facture et avoir
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Distinguer clairement non-discrimination, diversité et inclusion
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Définir la vente directe et la distinguer du commerce traditionnel et de l'e-commerce.
Construire le bilan fonctionnel à partir du bilan comptable, en valeurs brutes
Comprendre l'unicité de la donnée et de la saisie dans un progiciel de gestion intégré
Distinguer les clients selon leur contribution réelle au chiffre d'affaires (loi de Pareto)
Distinguer l'important de l'urgent dans la gestion d'un emploi du temps de manager
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Appliquer le rapprochement à trois voies au contrôle d'une facture fournisseur
