La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer les trois modalités d'augmentation de capital (apports nouveaux, incorporation de réserves, conversion de dettes) et leurs effets respectifs sur le bilan
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Construire un tableau de bord d'unité commerciale avec des indicateurs pertinents
Distinguer les typologies d'aménagement : bureau paysager, open space, flex office, activity based working
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Distinguer régularité, sincérité et image fidèle et les relier aux assertions de la norme NEP 500
Définir un ERP et son classement en type et catégorie
Analyser une menace ou une mesure de sécurité à travers les quatre critères DICT
Distinguer l'approbation des comptes et la décision d'affectation du résultat, deux résolutions distinctes de l'assemblée générale ordinaire
Définir la croissance économique et la mesurer par le PIB en volume
Construire une fiche de coût standard unitaire (matière, main-d'œuvre, charges indirectes)
Distinguer donnée, information, indicateur et KPI
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
