La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Retracer l'origine de Scrum, du rugby à la formalisation de Sutherland et Schwaber en 1995
Situer le VPC comme un zoom sur deux blocs du Business Model Canvas
Nommer les trois angles du triangle stratégique : Company, Customers, Competitors (Ohmae, 1982)
Distinguer les quatre formes d'entreprendre : création, reprise, franchise, intrapreneuriat
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Expliquer le principe fondateur de GTD : externaliser ses engagements pour libérer l'esprit
Expliquer le principe fondateur du management visuel : « ce qui n'est pas visible n'est pas géré »
Transformer un besoin flou en exigence précise, complète, formelle et testable
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Définir le WBS et le relier à ses équivalents français (OTP, SDP)
