Recherche limitée à : Rayons disciplinaires (enseignement supérieur, tous publics). Chercher dans tout le catalogue
Retracer l'origine de Scrum, du rugby à la formalisation de Sutherland et Schwaber en 1995
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Distinguer un standard, une méthode, un cadre et une philosophie
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile
Rédiger une user story au format canonique persona / action / bénéfice
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Identifier le défaut d'un backlog plat : la perte de vision du parcours utilisateur global
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Distinguer un retour d'expérience structuré d'un audit de responsabilités
Distinguer la Sprint Retrospective de la Sprint Review (comment vs quoi)
Situer la phase de clôture dans le cycle projet et sa durée typique de 2 à 8 semaines
Décomposer un objectif stratégique en objectifs opérationnels puis en actions unitaires traçables
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Expliquer pourquoi l'incertitude rend le développement classique risqué
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
Construire un diagramme de Gantt et en lire tous les éléments (barre, jalon, ligne de base)
