La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer clause compromissoire (avant litige) et compromis (après litige)
Nommer les quatre cercles de l'ikigai et leur intersection idéale
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Distinguer les six bases du pouvoir de French et Raven
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Distinguer la cohésion sociale de la cohésion opérationnelle
Distinguer les quatre logiques de l’entrée — déclarer, inscrire, affilier, informer — et leurs calendriers respectifs
Opposer leadership transactionnel et transformationnel selon Burns
Justifier l'intérêt de diagnostiquer les résistances avant de conduire un changement
Expliquer pourquoi l'hybride est devenu la norme de fait en gestion de projet
Positionner une tâche sur le continuum d'autonomie à 5 niveaux
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Identifier qui est tenu au secret médical au sein d'un secrétariat médical (secret partagé)
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Expliquer le couplage neuronal qui distingue le récit de l'argument
Énoncer les quatre composantes du leadership authentique
Chiffrer l'impact économique de la rétention sur les profits et le panier moyen
Distinguer les 5 familles de situations individuelles délicates et leur enjeu propre
Mener un entretien professionnel conforme à l'article L.6315-1 du Code du travail
