La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Justifier l'intérêt de protéger les actifs immatériels d'une entreprise
Expliquer pourquoi l'incertitude rend le développement classique risqué
Distinguer les quatre déterminants du Diamant de Porter et leurs interactions systémiques
Opposer le modèle linéaire « extraire-produire-jeter » au modèle circulaire
Expliquer le passage de la QVT à la QVCT et l'apport de l'ANI 2020
Nommer les trois angles du triangle stratégique : Company, Customers, Competitors (Ohmae, 1982)
Mener un entretien professionnel conforme à l'article L.6315-1 du Code du travail
Situer la GEPP par rapport à la GPEC et son cadre légal (obligation triennale à 300 salariés)
Énoncer le principe : baisse constante du coût unitaire à chaque doublement de production cumulée
Situer la FPC dans son cadre légal (loi Delors 1971, loi Avenir professionnel 2018)
Nommer les 5 profils de vendeurs B2B de l'étude CEB
