La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer les phases de divergence et de convergence dans un processus créatif
Distinguer la posture du facilitateur de celle de l'animateur de réunion
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
Définir une partie prenante au sens de Freeman et du PMBOK 7
Expliquer le principe de pensée irradiante formulé par Tony Buzan
Comprendre le postulat d'Altshuller : les problèmes inventifs se ramènent à des contradictions récurrentes
Distinguer une position affichée d'un intérêt sous-jacent dans une négociation
Distinguer une idée d'une opportunité d'affaires validée
Formuler un risque avec le canevas SI cause / ALORS événement / AVEC POUR CONSÉQUENCE impact
Distinguer les quatre formes d'entreprendre : création, reprise, franchise, intrapreneuriat
Définir l'intelligence collective comme une émergence, non une simple addition
Construire un Future Wheel en distinguant conséquences de 1er, 2e et 3e ordre
Identifier le défi central du management hybride comme humain et non technologique
Distinguer invention et innovation à partir du critère du marché et de la définition de Schumpeter (1934)
Identifier les quatre quadrants de Herrmann et leur couleur (analytique bleu, organisé vert, relationnel rouge, créatif jaune)
Adopter le point de vue de la cible plutôt que celui de l'annonceur
