Distinguer la logique de causation de la logique d'effectuation
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Nommer les 5M (Main-d'œuvre, Matériel, Méthode, Matière, Milieu) et le 6e M Mesure
Distinguer mesurer (produire un chiffre) de piloter (décider, agir et vérifier)
Suivre le parcours d'un accord de la signature à l'opposabilité (notification, dépôt TéléAccords, greffe)
Décrire la structure de la 8D en trois phases : réagir, corriger, pérenniser
Définir le benchmarking à partir de la conceptualisation de Robert Camp chez Xerox
Énoncer le postulat de SERVQUAL : la qualité perçue est l'écart entre attentes et perception
Distinguer la Sprint Retrospective de la Sprint Review (comment vs quoi)
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Distinguer un retour d'expérience structuré d'un audit de responsabilités
Énoncer la loi de Pareto et son origine (Vilfredo Pareto, généralisée par Joseph Juran)
Expliquer les limites du pilotage exclusivement financier
Définir la trésorerie comme l'argent immédiatement disponible et distinguer rentabilité et liquidité
Distinguer licenciement pour motif personnel et rupture conventionnelle amiable
Distinguer les 5 familles de situations individuelles délicates et leur enjeu propre
Retracer l'origine du PDCA de Shewhart (1939) à Deming au Japon
Distinguer le reporting (document daté) du tableau de bord (pilotage continu)
Expliquer pourquoi la variation, et non la seule moyenne, dégrade la qualité d'un processus
Cadrer une situation avec les sept questions du QQOQCP
Distinguer insatisfaction, réclamation et litige et leurs enjeux respectifs
Définir la qualité projet comme conformité aux exigences du commanditaire
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
Distinguer un enjeu d'un constat, d'un symptôme, d'un problème et d'un objectif
Formuler un risque avec le canevas SI cause / ALORS événement / AVEC POUR CONSÉQUENCE impact
Retracer l'origine de Six Sigma chez Motorola et son essor chez General Electric
Nommer les 5 dysfonctionnements de la pyramide de Lencioni dans l'ordre
Définir la maturité analytique au-delà des seules techniques (organisation, compétences, culture)
Comprendre pourquoi l'attente perçue dépend de l'incertitude autant que de la durée (Maister, 1985)
