La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir le périmètre du coût de recrutement, du besoin à la pleine autonomie
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Distinguer le 360° développemental du 360° évaluatif avant tout déploiement
Définir un projet selon le PMI et ses trois caractéristiques (temporaire, livrable unique, ressources contraintes)
Nommer et ordonner les quatre niveaux d'engagement du modèle ICAP
Construire une analyse SWOT en distinguant rigoureusement l'interne (contrôlable) de l'externe (subi)
Mesurer le poids du cadrage dans la réussite des projets via les chiffres du CHAOS Report
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Retracer l'origine de Six Sigma chez Motorola et son essor chez General Electric
Situer la phase de clôture dans le cycle projet et sa durée typique de 2 à 8 semaines
Cartographier un processus complet en une page à l'aide des cinq colonnes SIPOC
