La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Lire un schéma de données : entités, cardinalités, clés primaires et clés étrangères
Distinguer ce que l'IA change dans la veille (échelle, langage naturel, vitesse) de ce qui reste 100 % humain
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Nommer les 6 catégories de RPS du rapport Gollac
Situer le ciblage comme deuxième étape de la démarche SCP, entre segmentation et positionnement
Expliquer pourquoi les émotions sont indispensables au jugement (Damasio)
Définir les RPS et expliquer leur caractère multifactoriel
Définir le stress comme réaction d'adaptation (Selye) et non comme faiblesse
Distinguer les emballages primaire, secondaire et tertiaire
Identifier l'absence de marché comme première cause d'échec des créations
