La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Situer l'ADL par rapport à la BCG et à la McKinsey dans le triptyque des matrices de portefeuille
Expliquer en quoi l'approche multicritère de McKinsey dépasse les deux variables de la BCG
Expliquer pourquoi un réseau de partenaires est un actif collectif et ce qu'est le risque de passager clandestin (Rubin, 1978)
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Identifier les trois grandes limites du CV comme outil de sélection (biais, faible prédiction, embellissement)
Distinguer précisément les notions de canal, de circuit et de réseau de distribution
Construire une analyse SWOT en distinguant rigoureusement l'interne (contrôlable) de l'externe (subi)
Évaluer une opportunité selon ses deux axes : attractivité et crédibilité
Distinguer une fiche de poste (décrit le poste) d'un profil de candidat (décrit la personne) et d'une fiche de fonction générique
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Différencier les achats stratégiques de l'approvisionnement opérationnel
Définir un test psychométrique et son rôle d'aide à la décision, jamais de couperet
Définir l'hygiène numérique comme un usage choisi plutôt que subi
Alterner phases de divergence et de convergence sur un problème réel
Identifier les quatre quadrants de Herrmann et leur couleur (analytique bleu, organisé vert, relationnel rouge, créatif jaune)
Justifier l'accompagnement comme facteur clé de survie et de succès
Identifier les quatre phases du cycle de vie d'un produit
Énoncer l'équation AMO et expliquer sa nature multiplicative
Dérouler les six étapes du processus de décision rationnel de Simon (1960)
Distinguer le 360° développemental du 360° évaluatif avant tout déploiement
Retracer l'origine de Six Sigma chez Motorola et son essor chez General Electric
Distinguer écouter pour comprendre et écouter pour répondre (Rogers)
Décomposer une entreprise en activités principales et activités de soutien
Structurer une stratégie marketing avec la trilogie Segmentation, Ciblage, Positionnement (SCP)
Restituer les 4P de McCarthy (1960) et expliquer leur interdépendance en système
Distinguer le reporting (document daté) du tableau de bord (pilotage continu)
Décomposer une décision d'internationalisation selon les quatre distances CAGE
Distinguer les médias payés, possédés et gagnés selon le mode de présence de la marque
