La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Énoncer l'équation AMO et expliquer sa nature multiplicative
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Retracer l'origine de Scrum, du rugby à la formalisation de Sutherland et Schwaber en 1995
Opposer le management fonctionnel en silos au management par les processus transversaux
Analyser une organisation cliente comme un jeu d'acteurs stratégiques
Distinguer le régime de protection des travailleurs de celui qui protège le public accueilli, et savoir que la conformité de l'un ne vaut pas conformité de l'autre
Choisir entre tracé isométrique, isochrone, réel et modélisé selon les données disponibles et l'usage visé
Identifier les cinq parties de toute organisation selon Mintzberg
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Situer l'ADL par rapport à la BCG et à la McKinsey dans le triptyque des matrices de portefeuille
Situer la GEPP par rapport à la GPEC et son cadre légal (obligation triennale à 300 salariés)
Distinguer la direction de croissance (matrice Ansoff) du véhicule de croissance à retenir
Calculer un DSO par la méthode comptable et par la méthode d'épuisement, puis le comparer au DSO théorique pour séparer le retard récupérable du délai contractuel
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)
Définir les RPS et expliquer leur caractère multifactoriel
Expliquer la loi de Pareto appliquée au portefeuille clients B2B
Identifier l'absence de marché comme première cause d'échec des créations
Décomposer un argument selon la structure Caractéristique-Avantage-Preuve
Distinguer référencement, commande et implantation, et identifier les trois acteurs qui en décident
Distinguer les formats de la grande distribution par ce que chacun impose au fournisseur
Dimensionner un plan d'aménagement sur le pic d'occupation simultanée mesuré par quartier d'équipe, et non sur une moyenne
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Définir People Analytics et le distinguer des simples KPI RH
Distinguer le niveau systémique et le niveau individuel du changement
Situer le modèle d'Ulrich (1997) et ses rééditions de 2005 et 2012
Identifier les situations de vente complexe qui justifient MEDDIC plutôt que BANT
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
