La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Justifier l'intérêt des indicateurs pour objectiver les décisions RH
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Définir la communication interne comme fonction stratégique et non simple diffusion descendante
Expliquer la découverte de l'enquête de Pittsburgh (1959)
Situer le modèle d'Ulrich (1997) et ses rééditions de 2005 et 2012
Distinguer le 360° développemental du 360° évaluatif avant tout déploiement
Formuler le principe d'homogénéité intra-segment et d'hétérogénéité inter-segments
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
